为了进一步规范学校社团建设，深入推进素质教育，全面提高学校内涵发展水平，11月30日，三原县教育系统召开了社团建设工作现场推进会。参与汇报展示的学校有39所，社团有个，学生达余名。该县教育局班子成员、各股室负责人及中小学校长余人参加会议。

推进会分两个阶段进行。上午，全体与会人员分成两组，先后深入中山街小学、汤官小学、独李中学、红原学校、柏社小学、东郊中学六个参观点，对学校社团的组建、活动、组织、成果及资料等方面进行了现场观摩。各校社团以展板、展台、展演等形式为大家呈上一场场精美的文化艺术盛宴。其中，安乐中学的手工制作、独李中学的版画社团等，作品个性鲜明，栩栩如生，技法纯熟，富于趣味；中山街小学的烹饪社团，东郊中学、柏社小学的园艺社团等，与生活实践相结合，培养了学生的劳动技能，增强了社团活动的针对性和实用性；池阳小学和车站小学的管乐社团、西阳学校及独李赵渠小学的腰鼓社团，鼓点铿锵、旋律激昂，振奋人心；新兴中心校、鲁桥中心校、陵前中心校的舞蹈社团，舞姿娴熟，动作潇洒；红原学校的足球、汤官小学的阳光健身操等体育健身类社团，让学生在操场上挥洒汗水，完美的诠释了生命在于运动的真谛；柏社小学的秦腔社团和民治小学的舞龙社团，融乡土文化于一体，传承了关中优秀传统文化。这些丰富多彩的社团活动为学生的发展和成长提供了丰富的土壤，已经成为全县校园文化一道亮丽的风景线。

下午，与会人员在教育局大厅召开了社团建设工作会议。会上，东郊中学等6所学校进行了大会经验交流；表彰了中山街小学等6所社团建设工作先进集体、30个县级优秀社团以及50名社团建设工作先进个人。县教育局副局长郭琳同志对社团建设工作进行了全面总结，并就下一阶段工作做了详尽安排。

会议最后，县教育局局长袁海社同志做了重要讲话。他指出，社团建设经历了从单一到多元、从随机到规范、从精品到内涵的发展过程，逐步构建了门类齐全、梯度鲜明、人人参与的社团建设工作体系，为广大学生的个性特长发展搭建了广阔的平台，促进了青少年的健康成长。他强调，全县各中小学要以本次现场推进会为契机，创新思维，强化措施，真抓实干，促使中小学社团活动开展正常化，活动形式多样化，活动组织规范化，切实推进学校社团工作的规范发展与自主发展，全面提升学校内涵发展水平。

近年来，三原县始终坚持“特色发展、内涵发展”的教育发展理念，并以社团建设为抓手，着力推进课程改革，全面深化素质教育，促进了全县教育事业的健康协调发展。