刘晓东，医院康复科副主任，副主任医师、副教授。

年1月8日，刘晓东被委派到红原县，作为支援红原藏区医疗队队长和临时党支部书记，开始了援藏工作，被誉为藏区的“神针”医生。

“扶贫攻坚到红原”和“我的责任”

“我退休前有机会投入到建党年全面建成小康社会的奋斗目标中，小康不小康，晓东看健康。”说这医院康复医学科副主任刘晓东，他敦实憨厚、和蔼可亲。

年1月8日，刘晓东开始了为期一年的对口医疗扶贫工作。作为支援红原藏区医疗队队长和临时党支部书记的他，顶风冒雪12个小时的车程，带领一队10人的80后医护人员，与高原反应相伴、与滑溜暗冰征战，在晚上8:30医院。

此后，医院内，与草原一同守望白雪的消融、青绿的重返。他有计划地开展义诊、体检、植树活动，在村镇、藏区学校、敬老院、寺庙，全都留下了他的身影，他像高原的哈达，舞动、洁净，无私地奉献着。

对口帮医院急需医疗技术扶持，刘晓东作为副科主任，了解藏区高原，也深感他的专业康复理疗实用技术对于藏族牧民健康保障的意义。更何况，作为拥有30多年党龄、30多年行医经验和西南医科大（原泸州医学院）兼职教授的实践，凭借大爱慈悲的品性，“要去高原履责，要去医疗扶贫”的理想，刘晓东早在心底筑牢。

素有团队一支笔的骨科资深护士张小彦，用她敏锐的笔触记录了一篇篇“援藏日记”，同样没有落下3月25日的这个星期天。

总院超声科的主医院，刘晓东正准备招待他吃饭，突然收到通知，附近村镇“龙日坝”发生两车相撞的车祸，病情危急，急诊科“叮铃铃、叮铃铃”电话铃急促地响着，刘晓东带领援建队员立刻放下饭碗，急急忙忙参与到8个伤者的抢救中。

检查、救护、清创缝合……将受伤较轻的病员安顿好后，又派陈世伟医生、彭金凤护士冒雪前行，连夜将患者送到公医院。待一切处理完毕，所有的饭菜都已冰凉，但刘晓东和援建队员们的心里却是热乎乎的……

从绵阳舒适的办公室，医院；从科室的老专家，到承担“医疗扶贫”重任的重量级大使；从教学带组的业务骨干，医院援藏帮扶的普通党员……年，刘晓东与同行的年轻医护同道们一起，在藏区高原经历着不一样的奋斗！

爱上针灸就像爱上唯美的中国姑娘

用慈给予爱、用悲拔出痛

有一些宝贵的东西作为目标时，生活才有价值，刘晓东就是这样与他的医学专业“谈上恋爱”的，不断磨砺、研究、探索，在服务患者中找到生活的价值。

年，他从成都中医学院毕业，是中医学、传统针灸、推拿按摩、灸疗法、药敷疗法、熏蒸疗法、火疗法、拔罐、刮痧、专用现代仪器设备（TDP、中高低频，威阀光、颈腰牵引、PT/OT/ST功能训练等）等康复理疗技术的应用型专门人才，对于各类慢性损伤、疼痛、中风后功能障碍，擅用中西结合、针药并重疗法，效果非常独到。

现代康复医学和祖国医学的结合，其独特疗效堪称神奇，尤其在神经功能康复过程中频频出现奇效。

最让刘主任难以忘怀的是一个最具代表性的病例，家住九院的70多岁男性，是一位重性颅脑损伤术后患者，肢体运动功能、吞咽功能和言语功能障碍，全身多处留置各种导管，情况非常严重。科室医疗团队进行功能磁共振（fMRI）精准定位，确定双侧额颞叶损伤，对患者进行了精准的康复评定和诊断。近一年的情感交流和坚持治疗，患者的肢体、语言和感知等各项功能恢复均超出预期，这是他们康复医学科敢于探索研究、创新实践和团队实力的综合呈现，为学生们上了一堂举足轻重的示范课。

刘晓东说，基层群众常见病中比例较多的恰恰是慢病治疗、康复及预防，基层中医药技术服务能力需要新的提升。他的诊室，经常窗明几净，患者有序地躺卧在治疗床上，围上纱帘，朦胧之中保护了患者的隐私，也营造了素雅祥和的氛围。有的做针灸、有的做红外线烤灯、有的做低频脉冲、有的肺部感染还用上威阀光……还有个别戴上耳机在自己喜欢的音乐诵读声中静静治疗。

“爱上针灸，就像爱上唯美的中国姑娘，用慈给予爱、用悲拔出痛，悄悄地，让你的心宁静，是一种独特的治疗方式。”

多年来，上万个治疗病例让刘晓东常常感佩祖国医学的瑰丽奇功，他用自信、笑容、豁达、愉快感染着患者和学生们。他一直热爱并致力于中医治疗手段和疗效的研究探索，积累了很多行之有效除病解痛的经验。

“我从事的专业恰恰是国家《中医药发展战略规划纲要（-年）》重点帮扶基层服务能力提升的内容，在《中医医疗技术目录》中豁然可见……”这种豪迈气质，呈现着他爱上中医、慈悲为怀的“佛性中年医者”风貌。

刘晓东，用他“晓光清晨暖人心”中最亲昵的一缕光亮温暖人们的内心，一如他刚毕业医院那样，哪怕岁月纹眉，仍然不变他那颗“仁爱”之心。

他常说，患者们如果不理解病的机理和病情的发展，就无法知道疾病继发的严重后果，更无法谅解和接纳你施治的药品，使用的器械、材料及方式。一个经验成熟的医生，要把治疗达到的效果与药品器械材料费用的关系交待清楚，将一切交给患者衡量，哪会有“看病贵”的抱怨。

他带领教学实习的学生一拨又一拨，光阴荏苒，传递了大医良知，始于兴趣，终于价值。

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