如果有人问：最优秀的学生在哪里？我想，北上广当之无愧；

但若是有人问我，最好的学生在哪，藏区无疑第一。

高考那年，填志愿选专业，哥哥问我：这么喜欢英语，怎么想着报一个法学专业呢？我说，我想学的不只是英语。

今年暑假，关于法学有一个实习机会；关于英语，有一份补习兼职老师工作。在纠结过后，选择了后者。

地址位于四川省阿坝藏族羌族自治州红原县；众所周知，红原以草原闻名，选择红原，其实也还有一个私心：顺便看看风景。

补习班门口的风景

上课第一天，学生们对于我的到来有点新奇，也有些腼腆。初中部的孩子活跃的男生（格北wb,lr陈理），用他们稍显蹩脚的英语回答我；班里有个优等生（fb玉珍），她来补习班，和大多数同学不一样的是，她是来提高自己的。第一天，我就记住了他们。

高中部里，七八个同学，他们都是高二即将升高三的同学，大多数都知道自己“该学习了”，每双眼睛，都透露着：我们渴望知识。

我的教学方式有点不一样，对于初中部，我希望能帮助他们提高对英语的兴趣；而对于高中部，我希望能帮他们尽量更高质量的应对考试。我告诉他们，我们是师生，同时，也是朋友；我们都是学生，唯一不同的是：你们是比较小的学生，而我是比较大的学生，如果，教学过程中，我有拼写、发音及其他错误的地方，希望他们能指出来，我们一起学习。

高中部上课，小吉美扎西跳级听课

我对他们的第一印象是：腼腆。

初中部的孩子在熟悉过后，开始调皮了，在学习之余，开始开个玩笑，调节下气氛。dl炯理是后面来的，和之前的两个同学在班里组成了“金三角”。在教室外，首先能听见的不是我的英语发音，是他们仨的笑声或是超广音波。我跟他们说，声音小一点，再小一点。格北、炯理回答我：“老师，噶，我们嘛，在草原长大嘛噶，草原嘛，大得很嘛，我们声音不大嘛对面的人听不到哦！”当时我直接笑喷，我的学生们，口音好搞笑，他们好可爱。

高中部的孩子大多真诚，又单纯地渴望着知识。只是不知道gl言培和zr夺基在笑什么，整节课，一直笑。d桑措是高中班里英语成绩较好的，为人可爱，最大的特色是“魔性笑声”；班里有两个泽仁，（说实话，现在也有点分不清他俩）身高相仿，nz泽仁喜欢英语，希望有一天去美国看看；eb泽仁和桑措是表兄妹，每天一起上下学。

索达是对比印象较明显的，前期显著腼腆，后期川普大王；王炸（旺扎），别名:哈登。他的篮球打得很好，弹跳力极佳。色儿措是后面来的，她很害羞，是一个美好的姑娘，她加我那天，看了下朋友圈，常分享关于她和她母亲的日常。关于她的一个小插曲：结课前几天，可能是由于红原干燥的气候，也可能每天吼初中部孩子们的原因，我嗓子沙哑了两天，补习学校不在县城，我让色儿措帮忙从街上带一盒和一包金嗓子含片。下午我拿到药，问她多少钱，她说不要的，不用了。我说那我给你50咯？她马上回复：不不不，只有39,。（结果她一直没收我的红包）

补习的地方用水不便，言培，夺基是经常的井水搬运工。常收到言培说：老师，水在楼下哦，你要用去拿哦；

课间，天气挺好，准备骑下学生的自行车逛一圈。炯理说我这辆车不能骑，我还以为是他自己贪玩，不想让我骑，我就说那算了，我骑另一辆。炯理说这辆车没有刹车（补习班门口是一段下坡路，骑车没有刹车容易翻去），当时觉得挺暖的；

桑措那天课间吃糖，分享糖果给我，她嘴里吃得是小的，有一颗最大的蓝莓夹心棒棒糖，我不知道是不是唯一的，但她给了我。那颗糖，比我原先吃得都甜；

他们随意间的问候与关心，是我在红原，面对用水不便，气候干燥，用饭不便生出一些牢骚埋怨时，坦然应对的底气。

陈理在课堂上过于调皮，惹我生气了。“放养式”没管他，十分钟后，“滑稽地”自主回答我的问题，我背过脸笑了出来，尽管我没肯定他或是批评他；

旺波课中调皮，每次去收手机，都非常不情愿。但当我准备放弃走回讲台时，立马把手机交给了我；我知道在学校他们都是老师眼中的最调皮的学生，但我觉得，他们只是有点小叛逆，不是环学生，他们只是也想获得一点