有人说，支教就是奉献，就是服务。洞氮小学教师刘阳红却认为，支教，更多的是去珍惜，去成长，学会爱与被爱。她说：“只有真正经历过的人，才明白这段时光的珍贵；只有经历过的人，才明白这种成长的重量！”

年8月31日，刘阳红踏上了新化县北渡小学支教的旅程。在农村的三尺讲台上，她有了更多新体验。

第一次见面

历时5个小时到达新化。下车伊始，刘阳红就被叫到一年级教室开始了班主任工作。刘阳红和孩子们的第一次见面就这么匆忙的，没有一点准备的开始了。

最头疼的是，孩子们说的新化方言，刘阳红一句也听不懂，教室里面是刚入学的孩子，夹杂着个别家长，窗户外面是围观的家长，大多数是爷爷奶奶外公外婆，从他们希冀的眼神里，刘阳红看出了信任与期盼，心里默默的对自己说：加油！

第一次当班主任

一年级的工作是繁忙的，常规的训练也是从零开始。刘阳红原本是音乐教师，到北渡小学后，改教一年级语文。刘阳红的普通话已达到二甲语文老师水平，原本以为教一年级语文应该没有什么问题。

但是，第一次教拼音就吓了一跳，因为方言的关系，学生们在每个字母后都喜欢加个音（a），以至于听起来都怪怪的。

刘阳红认为，多听多读才是解决问题的办法。遗憾的是在学校只有一两节课时间，回家语言环境又不好，到哪里找到听读材料让孩子们在家也能自主学习呢？功夫不负有心人，刘阳红在